Dónde se vive mejor en la Argentina: salud, educación y las brechas que dibuja el mapa del PNUD

Hace poco el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo presentó en Buenos Aires el Mapa del Desarrollo Humano, una herramienta que reúne datos georreferenciados a escala provincial y departamental. Según explicó el organismo, cubre casi el 99% de la población argentina y permite comparar el desempeño de 429 departamentos en tres dimensiones: salud, educación y estándar de vida. Para quien quiera saber cómo le va a su provincia, es un material que vale la pena mirar con calma.

Entre los indicadores que integra aparecen dos datos que suelen circular en cualquier conversación sobre salud: la esperanza de vida promedio del país, de 77,7 años, y la tasa de mortalidad infantil, de 5,5 muertes por cada 1.000 nacidos vivos. Son cifras generales, pero el mapa permite bajar el zoom y ver cómo cambian según el lugar donde se vive.

Salud: el componente que mejor rinde

La dimensión de salud fue la que obtuvo el promedio más alto del índice en 2024, con 0,861 sobre una escala de cero a uno. Los valores provinciales se movieron entre 0,731 y 0,939, una distancia que el propio informe describe como relativamente acotada si se compara con las otras dos dimensiones. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Mendoza, Tucumán y Chubut superaron 0,900 en este componente, mientras que Corrientes, Formosa, Santa Cruz y Chaco registraron los valores más bajos, aunque ninguna provincia quedó por debajo de 0,730.

Dentro de salud, el indicador con mayor desigualdad territorial es la mortalidad infantil por causas reducibles, que concentra el 86,5% de la variación total de ese componente. A nivel nacional, la tasa oscila entre 3,4 y 9,7 muertes por cada 1.000 nacidos vivos según la jurisdicción, un rango que muestra cuánto pesa el lugar donde nace un chico.

Educación: la brecha está en los aprendizajes

Educación tuvo el promedio más bajo del índice, con 0,68, y también la mayor dispersión entre provincias, con valores que van de 0,565 a 0,818. El dato que más llama la atención es que el problema no aparece en el acceso: la tasa de alfabetización llegó al 99,2% y la escolarización combinada al 100,5%. Lo que falla es lo que los chicos aprenden en el aula, porque solo el 47,5% de los estudiantes evaluados alcanzó desempeños satisfactorios o avanzados en Lengua y Matemática. Según la provincia, esa proporción varió entre 34,9% y 63,4%.

La sobreedad escolar, es decir, los alumnos que van atrasados respecto de la edad esperable para su año, también cambia según el nivel. Estos son los promedios que informa el PNUD:

• Primaria: 5% de sobreedad en promedio.
• Ciclo básico de la secundaria: 19,4%.
• Ciclo orientado de la secundaria: 21,5%.
• En algunas jurisdicciones, la sobreedad supera el 30%.

El ranking general y lo que deja

En la clasificación general del índice, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires encabeza con 0,877, seguida por Mendoza (0,776), Río Negro (0,775) y Neuquén (0,771). En el otro extremo aparecen Corrientes (0,670) y Chaco (0,639). Nosotros, que seguimos de cerca estos temas, pensamos que el mapa sirve sobre todo para entender que la salud no alcanza para explicar todo: detrás de cada número hay familias que esperan que sus hijos terminen la escuela con las herramientas necesarias.